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在廚房給公公喂奶,人大商學院xTDU商業數據分析師培養計劃二期開營啦!

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在廚房給公公喂奶
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原標題:人大商學院 x TDU 商業數據分析師培養計劃二期開營啦!

9月25日下午,由中國人民大學商學院主辦,TDU騰云大學協辦的商業數據分析師計劃第二期正式開營啦!經過了筆試與面試雙重篩選,最終有18位同學正式進入第二期學習。

開營儀式在人大商學院明德樓舉行,商學院院長毛基業教授、TalkingData CEO、騰云大學校長崔曉波先生、商學院本科項目主任郭海老師、騰云大學執行校長楊慧女士、人大商學院本科項目主管王銀屏老師、商業數據分析師計劃商學院負責人王藝霖老師、商業數據分析師計劃騰云大學負責人董博洋、第一期優秀學生代表張偉同學等嘉賓出席。

中國人民大學商學院本科項目主任郭海老師

開營儀式由人大商學院本科項目主任郭海老師主持,郭海老師首先歡迎了到場嘉賓及各位同學,并介紹了第一期商業數據分析師計劃的學習情況及第二期的錄取情況,恭喜各位第二期的同學入選。

中國人民大學商學院毛基業院長

毛基業院長致辭,首先對商業數據分析師項目第一期取得的成果表達了肯定,并對二期同學們表達祝賀。毛院長表示,互聯時代一切都在線上化,未來的趨勢將是業務數據化和數據業務化,屆時數據能力對各類人才來說都是不可或缺的,希望項目越辦越好,沉淀項目經驗讓更多同學加入,讓更多同學受益。

TalkingData CEO、騰云大學校長崔曉波先生

TalkingData CEO、騰云大學校長崔曉波先生從企業愿景出發,介紹了TalkingData自成立以來始終秉承著“數據改變企業決策,數據改善人類生活”的愿景,用數據+科技的能力賦能企業,為各行業中的客戶提高效率、創造價值。數據分析需要結合業務場景才有意義,未來的行業需要“精準”,在精準背后提供支撐的就是數據。

騰云大學執行校長楊慧女士

騰云大學執行校長楊慧女士為同學們整體介紹了騰云大學的教育理念及培養模式,以及建立在數據全生命周期上的數據人才分類和未來數據人才教育趨勢。楊慧女士還為同學們介紹了商業數據分析師的項目特色。

商業數據分析師第一期優秀學員代表張偉同學

商業數據分析師第二期學員代表黃子陽同學

本次開營儀式還邀請到了第一期優秀學員張偉同學,及第二期學員代表黃子陽同學到場分享,張偉同學談到了很多學習時候遇到的困難和趣事,黃子陽同學則對項目表示了期待和信心。

商業數據分析師項目騰云大學方負責人董博洋老師

商業數據分析師項目騰云大學方負責人董博洋老師介紹了本次的詳細安排,包括時間安排、考核標準,獎勵制度等。尤其是線下大作業和積分獎勵制度,展示了騰云大學用心的安排,騰云大學會對同學們的學習效果負責,也希望同學們能夠真正從項目中有所收獲。

三個月的時間并不算長,但正如毛院長所說,商業數據分析師項目是同學們在掌握數據能力上快步前行的一個入口。我們也希望商學院的同學們能夠以此作為起點,完善技能儲備,在自己的發展方向上學有所成。

期待人大商學院與騰云大學商業數據分析師項目的順利開展!

項目背景

《商學院TDU商業數據分析師培養計劃》是中國人民大學商學院與TDU聯合推出的個性化培養計劃。旨在幫助學生完善技能儲備,提前完成高校學習到企業工作的過渡。具體來講,項目注重培養學生的如下能力:

  1. 敏銳的商業洞察能力——商業分析思路 + 行業整體理解
  2. 精細的數據處理能力——統計學理論基礎 + 行業驅動實戰分析
  3. 純熟的數據分析技巧——數據分析工具 + 數據實踐應用
  4. 4. 優秀的方案展示能力——數據分析工具 + 邏輯思維 + 表達能力

第二期項目以數據分析為主題,以解決問題為導向,內容覆蓋數據可視化、描述統計、推論統計、主流統計方法以及代碼實現。并吸取了學員反饋進行了全新升級,融合了原先各成一派的學科,學員不再以「第一門課」、「第二門課」……「第N門課」的順序學習,而將在同一時間密集地接受不同學科但同一主題的知識訓練,真正實現「學以致用」。譬如,在主題「數據可視化」階段,學員將學習經典統計學教材對數據可視化的概念說明,也將聽取專門的可視化課程對可視化一般原則和注意事項的指導,同時還會學習 Python 中常用的數據可視化工具,并將完成相應的實訓,從而達到對該主題從理論到實踐全掌握的境界。

除了商業數據分析師項目之外,騰云大學與中國人民大學商學院還開展了一系列產學研合作。

2018年以移動數據下的用戶行為分析為研究重點的騰云-人大用戶行為聯合實驗室正式成立,學院老師可基于TalkingData數據和自身研究方向進行科研探索。商業數據分析師培養計劃第一期在2019年3月至7月進行,吸引130+同學報名,創學院特色項目報名人數之最,最終入選21名同學,16名同學順利畢業。

同時,TalkingData作為人大商學院的合作雇主,支持與參與了商學院各類企業參訪、提供實習機會等,使學生能夠提前接觸企業環境及一線項目。

通過產學研合作,企業業務問題、行業經驗為高??蒲屑皩W生培養賦能,高校的科研為企業提供加速創新的動力,從而更好的培養學生成為交叉型復合人才,這些人才最終會成長為企業與高校的中堅力量。

作者:TDU

本文轉載自:TalkingData數據學堂

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